sexta-feira, 3 de julho de 2015

MARABÁ TEM AS DUAS PRIMEIRAS MESTRAS DA REGIÃO NORTE FORMADAS PELO PROFLETRAS

AS NOVAS MESTRAS: VERA GARCIA E SEANE XAVIER

O Profletras - Programa de Mestrado Profissional em Letras, é uma inciativa do governo federal que visa capacitar os profissionais da área de letras que atuam no ensino fundamental. O programa é coordenado pela CAPS - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nilvel Superior. Sendo oferecido através do Sistema da Universidades Abertas do Brasil - UAB. O curso oferecido é de pós-graduação stricto sensu, previsto a ser desenvolvido com 360 horas num prazo de dois anos. As primeiras turmas iniciaram suas aulas em agosto do ano de 2013 e estão concluindo agora em 2015.
Em Marabá, não foram oferecidas vargas para formação de nenhuma turma naquele ano, todavia os interessados buscaram fazer as provas para as cidades mais próximas; como foi o caso das professoras SEANE DE OLIVEIRA XAVIER BEZERRA e VERA BARROS BRANDÃO RODRIGUES GARCIA, que ingressaram no curso através da Universidade Federal do Tocantins. O desafio foi grande, contam as mestras que foi preciso se afastar do trabalho e da família para dedicar horas às pesquisas e à produção dos trabalhos exigidos pelo curso. 
A professora, agora mestra, Seane Xavier destacou que o que foi determinante em seu trabalho "foram os papéis bem definidos de professoras e pesquisadoras". Essa articulação entre o ser-professor e o ser-pesquisador, segundo ela, foi o grande diferencial. Explica que "a pesquisa que fizemos foi do tipo pesquisa-ação, um olhar sobre a nossa própria ação prática, observar, analisar e intervir em nosso própria prática".     Professora Seane escreveu sua dissertação com o tema: LETRAMENTOS ORIENTADOS POR UM CIRCUITO CURRICULAR MEDIADA POR GÊNEROS: PRÁTICA DE ESCRITA E DE ANÁLISE LINGUÍSTICA EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. Está confiante de que sua formação em muito enriquecerá sua prática docente. 
Por seu lado, a professora mestra Vera Garcia escreveu a dissertação com o tema: TRANSFORMAÇÃO EM AULAS DE LEITURA E DE ANÁLISE LINGUÍSTICA: PERCUSSOS DE PROFESSORES. Tema muito enriquecedor que certamente será multiplicado pela competência dessa nossa colega e companheira. 
As duas mestras tiveram seus trabalhos orientados pelo professor doutor Wagner Rodrigues Silva e defenderam suas teses no último dia 30 de junho, tornando-se assim as primeiras professoras mestras formadas pelo programa Profletras no Estado do tocantins e da Região Norte.  
Parabéns às companheiras e muito sucesso na carreira profissional. 


quinta-feira, 2 de julho de 2015

UM DEBATE SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO

Damião Solidade dos Santos[1]
Aqui nos referimos as Alternâncias no campo pedagógico, no âmbito da educação. Não, no político “que para ser democrático prever a alternância de poder”. Impossibilitado de está presente no evento denominado III Seminário do Observatório da Educação do Campo, que acontece dias 2 e 3  de julho, apresentamos aqui uma contribuição e saudação. Referimo-nos a palestra: “Pedagogia da Alternância e Alternância Pedagógica nos cursos superiores de Educação do Campo” que será proferida na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA), em Marabá pela professora Lourdes Helena Silva da Universidade Federal de Viçosa – Minas Gerais.
Conhecemos a referida professora desde o I Seminário Internacional da Pedagogia da Alternância, realizado de 03 a 05 de novembro de 1999. Criado na ocasião um grupo de professores/as para se aproximar e trabalhar a metodologia das EFAs e CFRs. Neste evento participaram do estado Pará William Santos Assis, Marizete Fonseca da Silva e Rose Martins Tavares. Estava concluindo a sua tese de doutorado “Representações sociais da relação Escola-Família no universo das experiências brasileiras de formação em Alternância”, defendida em 2000. Inclusive estudou as origens da metodologia na França.
Para Lourdes Helena “a temática da Pedagogia da Alternância não apenas permanece atual, como vem tendo a sua popularidade ampliada no cenário educacional brasileiro. A multiplicação e consolidação dos Centos Familiares de Formação por Alternância (CEFFAs) e o reconhecimento do potencial educativo da proposta pedagógica, sobretudo no âmbito do Movimento da Educação do Campo, contribuíram para uma disseminação e utilização da Alternância para além das Escolas Família Agrícola e Casas Familiares Rurais” (SILVA, 2012, p. 13).
Para o professor João Batista Pereira de Queiroz a “Alternância está ganhando visibilidade na sociedade e despertando interesse no campo educativo, tanto como prática educativa, como objeto de investigação e de pesquisas” (QUEIROZ, 2013, p. 138).
Como a própria autora reconhece “o trabalho as experiências de formação de jovens do campo: alternância ou alternâncias? Constitui um dos trabalhos que aborda os fundamentos teóricos da Alternância, em seu propósito de analisar as modalidades e práticas de Alternância de dois centros de formação: EFA e CFR. Partindo da identificação e análise das representações sociais dos sujeitos envolvidos nas experiências educativas (pais, educadores, educandos), o estudo busca apreender a relação educativa escola família e caracterizar os tipos Alternâncias presentes em nossa sociedade no Brasil” (SILVA, 2013, p. 174).
Para Pedro Puig Calvó os pilares nos quais se baseiam as EFAs que se desenvolvem pelo mundo são: uma associação; uma metodologia pedagógica especifica: a alternância integrativa entre meio sócio-profissional e o centro escolar; a educação e a formação integral da pessoa; o desenvolvimento do meio local através da formação de seus próprios atores.
Os próprios teóricos da Pedagogia da Alternância reconhecem: “a Pedagogia da Alternância não é monopólio de nenhuma entidade, movimento ou sistema educativo ou de formação” e diz mais “existem muitas formas de aplicar e, portanto compreender a Alternância enquanto pedagogia está em construção, em movimento, porque parte da realidade mutante, o que significa que está se recompondo constantemente” (PUIG CALVÓ & GIMONET, 2013, p. 42).
Vale ressaltar que a história da Pedagogia da Alternância na região sudeste do Pará inicia na década de 1990 com articulação, implantação e funcionamento da EFA de Marabá (1993 – 2010), que em conjunto com outras organizações e a universidade realizaram a I Conferência de Regional Educação Rural (2001), gênese do Fórum Regional de Educação do Campo (FREC), colaboração nos cursos do PRONERA e na criação da Escola Agrotécnica de Marabá (atual IFPA – Campus Rural).
No momento uma demanda necessária no sudeste paraense é a oferta do Curso de Formação Inicial de Monitores/as das EFAs, neste sentido temos iniciado contatos com a UNIFESSPA e IFPA para execução de um projeto.
Em relação à matriz curricular dos cursos de licenciatura e especialização, entendemos ser necessária a inclusão da temática Pedagogia da Alternância, com base em experiências desenvolvidas nas universidades: UCB, UFMG. A nossa saudosa “ciências agrárias” contemplava.
Parabenizamos a coordenação do evento e demais pessoas envolvidas, em nome da das professoras Maura Pereira dos Anjos e Nilsa Brito Ribeiro, por pautar a temática da Pedagogia da Alternância no âmbito da Universidade.
Desde 2013 retomamos este debate e ação da Pedagogia da Alternância de forma pública e participativa, e partir de 2014 através da Secretaria Municipal de Educação de Marabá (SEMED) voltou a funcionar a EFA Professor Jean Hébette.
Estas ações (eventos) contribuem para que em breve se realize a VI Conferência Regional de Educação do Campo, o próprio funcionamento Fórum (FREC) se fortalece. Vamos juntos em prol do fortalecimento da Educação do Campo.

Referências
BEGNAMI, J. B.; DE BURGHGRAVE, T. (Orgs.). Pedagogia da alternância e sustentabilidade. Orizona (GO): UNEFAB, 2013. 279 p. (Coleção Agir e Pensar das EFA´s do Brasil, 2).
SILVA, L. H. As experiências de formação de jovens do campo: alternância ou alternâncias? Edição atualizada. Curitiba, PR: CRV, 2012. 188 p.



[1]Um dos fundadores da EFA de Marabá e membro da Equipe Pedagógica Nacional da UNEFAB. dsolidade@bol.com.br

quarta-feira, 1 de julho de 2015

SINTEPP DISCUTE CONVENIO COM PLANO ODONTOLOGICO PARA ATENDIMENTO AO SERVIDOR


Recebemos na tarde dessa quarta-feira, representantes do Plano Odontológico UNIODONTO para discussão sobre convênio entre a empresa e o SINTEPP a fim de atender aos servidores filiados. 
A primeira reunião foi bastante produtiva, até o final do mês de julho devemos fechar a formatação de uma proposta a ser apresentada para a categoria apreciar em assembleia a ser realizada no mês de agosto. 
Tatiane Martins, Ariosto e João Neto - representantes da empresa
 A UNIODONTO é um plano odontológico nacional, o assegurado receberá cartão valido em toda cidade que houver rede conveniada. Há grande interesse da empresa em fechar convênio via sindical, uma vez que via prefeitura os interesses políticos dificultam as negociações, disseram os representantes. O sindicato se propôs a analisar cada cláusula do processo para assegurar que nenhum de nossos filiados sejam lesados. 
 

quinta-feira, 25 de junho de 2015

Aprovado o Plano Municipal de Educação de Marabá ( 2012/2022)




O Plano Nacional de Educação (2011-2020) orienta os municípios a elaborarem seus planos municipais de forma autônoma e participativa. Os PMEs dos municípios devem ser discutidos e debatidos para entrar em vigor com as metas e estratégias a serem alcançadas por cada município, assegurando uma educação democrática, participativa e de qualidade social.
Em Marabá, foi aprovada no dia 19/06/2015 o Plano Municipal de Educação para o decênio 2012/2022, instituído pela Lei Municipal Nº 17.540 de 06/07/2012. As metas 1,2,4,5,6,7,8,9,10,11 sofreram alterações, enquanto que as metas 3 e 12 não sofreram alterações, tendo sido mantido seu texto original.
As Estratégias em sua grande maioria, foram melhor elaboradas e organizadas, principalmente no que diz respeito, a universalização da educação infantil: A continuidade da oferta da Educação de jovens e adultos – EJA ; Assegurar os estudantes ao Atendimento Educacional Especializado – AEE; Elevar a escolaridade Média dos estudantes do Campo e Ribeirinhos com condições adequadas; Fomentar a qualidade  da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e suas modalidades; Valorização e garantia do Plano de Carreira para os Profissionais da Educação e Assegurar as condições para efetivação da Gestão Democrática na Educação Básica.
O Plano Municipal será um documento norteador para somar na implementação das políticas públicas educacionais no município de Marabá, que deve ser cumprido, depois de aprovado, resguardando a realidade do município em um grau comparativo com o novo PNE.

          O Sintepp – Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Pará, Subsede Marabá, participou de forma democrática da Comissão que  reelaborou a proposta em conjunto com a participação do Conselho Municipal de Educação -
CME, Secretaria de Educação, 4ª Unidade Regional de Educação – URE, Diretoria de Ensino, Diretoria de
Ensino do Campo, Coordenação Jurídica, Coordenadoria de Educação Especial, Coordenadoria de Educação Infantil, Câmara Municipal, Conselho de Alimentação Escolar e Cons. de Acomp. e Contr. Social.
Estaremos firme no acompanhamento da implementação gradual da nova proposta, para que se consolide as metas e as estratégias  discutidas e aprovadas.





terça-feira, 23 de junho de 2015

GESTÃO DEMOCRÁTICA NO MUNICÍPIO DE MARABÁ: AVANÇOS E DESAFIOS




*É professora Pedagoga e Formada em Letras – Língua Inglesa pela Universidade Federal do Pará. Secretária Geral do Sintepp, subsede Marabá. Coordenadora de Finanças do Sintepp Regional Sudeste e Coordenadora de Políticas Sociais do Sintepp Estadual.

O processo de gestão democrática em Marabá com os princípios de autonomia administrativa, financeira, pedagógica e democrática, apenas começou! Sua implantação no bojo das políticas públicas educacionais em qualquer lugar é lenta e também problemática, pois parte de uma compreensão maior na reformulação da lei em vigor, como parte das reformas educacionais desde os anos 90.

O avanço do Projeto de Lei 17.609/13, se concretizou pela eleição direta dos diretores e vice-diretores das unidades de ensino, com ampla participação da comunidade escolar e das determinadas instâncias e segmentos que compõem o ambiente escolar. Um marco histórico e único para a Educação Pública de Marabá, pautando um ambiente de democracia e de exercício dos direitos civis, em pleno vigor em um dos municípios mais importante do Estado do Pará.

O novo projeto de Lei tem elementos significativos na sua estrutura que privilegiam uma atenção maior para a descentralização de recursos, qualificação profissional, formação continuada, endurecimento das faltas acometidas, inclusão de determinados setores da sociedade, autonomia administrativa e pedagógica. São fatores determinantes na construção do processo de Gestão Democrática, que nos fortalece no âmbito da Educação por melhores condições de trabalho e de ensino, principalmente na tomada de decisões compartilhada.

Nossa tarefa principal quanto Entidade Sindical, SINTEPP – Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública no Pará, Subsede Marabá, é continuar fortalecendo essa discussão no Município de Marabá, na Regional Sudeste e no Estado do Pará, compartilhando a ideia de uma visão libertadora, autônoma e democrática como forma de proteger o bem público, melhorando a educação e qualificando as relações de trabalho nas unidades escolares, como forma de garantir mudanças profundas em nossa Educação.

segunda-feira, 22 de junho de 2015

NOSSA HOMENAGEM A PROFESSORA ELOÍDES MACHADO DA SILVA ESSE ANJO QUE TÃO CEDO NOS DEIXOU



Era o ano de 1998, quando a turma do curso de letras/98, iniciava suas aulas no período intervalar. Eramos  uma turma composta por pessoas vindas de várias partes do Estado, até gente de fora. Cinquenta calouros, ao todo. Muitos já professores atuantes que buscavam uma qualificação profissional. Estávamos todos unidos por um sentimento comum: o orgulho de ter conseguido ingressar em uma faculdade na Universidade Federal do Pará. 
 Entre os calouros dessa turma, na qual havia pessoas de diversas faixas etárias, estava uma menina de sorriso meigo e olhar distante no horizonte. Recém chegada da cidade de Colinas, Estado do Maranhão. Eloídes Machado da Silva desfrutava do vigor de seus 20 anos de idade. Com um jeito discreto e cativante no modo de agir, Eloídes logo conquistou a todos na turma. Não tenho como conter as lágrimas de minha alma ao recordar desse anjo que conheci de perto num pouco período de tempo.
Já formada em magistério, iniciava sua carreira docente lecionando na EMEF Fé em Deus, no Bairro Morada Nova. Não perdeu a oportunidade e inscreveu-se no concurso público de Marabá, cujas provas estavam marcadas para janeiro de 2000. 
Todavia, nas tramas do destino, cada um tem seu fado a cumprir. Ou, para quem é cristão, os planos de Deus são outros. Iniciamos as aulas em janeiro de 2000, o terceiro encontro da turma, uma vez que as aulas eram no período das férias, abalados com a triste notícia da morte de nossa colega. Eloídes havia sido tirado da gente. Teve sua vida nesse plano físico interrompida por um fulminante aneurisma cerebral. Foi sepultada em sua cidade natal, em janeiro de 2000, no mesmo dia no qual acontecia as provas do concurso para o qual estava inscrita. 
 A secretaria municipal de educação ao tomar conhecimento da história de Eloídes sensibilizou-se   e decidiu lhe fazer uma homenagem. A creche a ser construída no residencial Jardim do Edem, em Morada Nova, levará o seu nome.  
Essa homenagem nos ajudará a manter viva a lembrança desse anjo que marcou nossa vida e que agora nos observa de outra plano espiritual. 
PROFESSORA ELOÍDES E SUA IRMÃ ELODI MACHADO
     
                             COM QUEM MOROU EM MORADA NOVA ENTRE 1998 A 1999.
                              FILHA DE JOSÉ ALVES DA SILVA E DEUZINA MACHADO DA SILVA


sexta-feira, 19 de junho de 2015

PROFESSOR EVANDRO VIANA UMA LIDERANÇA QUE NUNCA SERÁ ESQUECIDA


EVANDRO VIANA (28/01/1970 - 13/07/2008)
EM PÉ FALANDO AO MICROFONE
Quem já fazia parte da rede municipal de ensino, ou dos movimentos sindicais e estudantis até o ano de 2008, é impossível não se lembrar dessa figura emblemática que foi o professor Evandro Viana. Dono de um estilo de vida despojado de qualquer alinhamento burguês, Evandro dividia sua vida entre militância, estudos, família e um bom papo com os amigos nos bares da cidade. 

Impossível de ser vencido em um discurso, empolgava com suas palavras demonstradoras de um conhecimento profundo não só de teóricos como Karl Marx, Engel, Marx Weber, Michael Faucourt,  Paulo Freire, como também de outros pensadores sociais. Tudo isso engajado ao conhecimento de causa em meio aos movimentos sociais. 
Evandro Viana passou pelo curso de pedagogia, na Ufpa, até se encontrar no curso de letras, turma intervalar de 1998, no qual se formou no ano de 2002. Foi um dos fundadores da antiga Unemar.  Estudou sempre em escolas públicas, fez magistério no ensino médio na escola Gaspar Viana.
 Quando então aluno da Ufpa foi um dos mais aguerridos militantes universitários, participando ativamente do Diretório Acadêmico José de Ribamar. Como professor trabalhou na rede pública municipal nas escolas Francisca de Oliveira Lima, Odílio Maia, Caic e Darcy Ribeiro, Oneide Tavares, Tancredo Neves, Gabriel Sales Pimenta e Walquises Viana. Atuou no ensino médio no município de São João, na Escola Estadual de Ensino Médio Abel Figueredo, onde também foi diretor eleito, nesse mesmo município foi também diretor do Sintepp.
Morreu tragicamente, no dia 13 de julho  do ano de 2008, em acidente de moto quando retornava para Marabá após participar de uma reunião com as lideranças do MST no Assentamento 1º de Março. 
A categoria reconheceu a importância do trabalho desse grande líder aprovando a proposta da atual gestão do Sintepp Subsede de Marabá, apresentada em assembleia no ano de 2010, para nomear nossa sede campestre com o nome desse grande guerreiro. 
Agora foi a vez da secretaria municipal de educação reconhecer o educador que perdeu. A escola Manoel Cordeiro, no Bairro São Felix, agora passará a se chamar Escola Municipal de Ensino Fundamental professor Evandro Viana. 
Justa homenagem ao nosso companheiro de luta que tão prematuramente nos foi tirado pelos revés do destino. Sabemos que isso não o trará de volta, mas ajudará a permanecer viva em nossas memórias as lembranças de seus inflamados discursos.

quinta-feira, 18 de junho de 2015

SOBRE O DOCUMENTO ENVIADO PELA SEMAD ÀS ESCOLAS A RESPEITO DO CALENDÁRIO LETIVO


A Secretaria Municipal de Educação encaminhou às escolas documento que recebeu do Ministério Público, através da Promotora de Justiça drª Mayanna Silva de Sousa Queiroz, relativo ao cumprimento do calendário letivo escolar. 
O documento se refere à denúncias recebidas pela secretaria municipal de educação de que algumas escolas da rede municipal de ensino encerrariam o primeiro semestre letivo desse ano de 2015 antes do dia 30 de junho. fato esse que, segundo documento do MP "representa lesões aos princípios da qualidade de ensino e da legalidade estrita da administração". No documento o MP alerta os diretores das unidades de ensino que "receber remuneração dos cofres públicos sem a devida prestação de serviço é ato de improbidade administrativa que importa enriquecimento ilícito"
É claro que o documento causou maior alvoroço entre os gestores, coordenadores, orientadores e professores. Alguns nos ligaram, outros mandaram mensagens perguntando o posicionamento do sindicato a respeito do documento.
 A recomendação do MP soa como uma ameaça, por um lado, por outro lado, temos que avaliar que é obrigação das escolas cumprirem o calendário letivo na sua íntegra, é um direito do aluno. Orientamos nossos companheiros que não se sintam ameaçados por isso. A orientação diz se refere a quem descumpre o calendário letivo e não a quem cumpre. Todavia, o sindicato estará sempre a serviço de sua categoria, para aquilo que couber. Temos coordenadores preparados para o embate e contamos com assessoria jurídica. Estaremos sempre na luta por aquilo que é certo, nunca pelo que está errado.



terça-feira, 16 de junho de 2015

AGRADECIMENTO AOS VOTOS DADOS À CHAPA 1

ESTIVEMOS EM CAMPANHA NO GELADINHO

COMPANHEIROS E COMPANHEIRAS,

Embora com atraso, mas antes tarde do que nunca, e já justificando que uma série de situações na minha vida particular me impediu de atualizar o blog, quero imensamente agradecer aos 78% dos votos conseguidos em Marabá para a Capa VEM PRA LUTA, Chapa 1. 
Sabemos que essa expressiva votação que tivemos em Marabá é fruto da confiança que a base tem em nosso trabalho. Foram duas semanas de campanha, na qual percorremos todas as escolas do município da Zona Urbana e algumas localidades da Zona Rural. Nessa ocasião pudemos sentir de perto todo calor da amizade que temos junto a nossa base. 
FOMOS SEMPRE BEM RECEBIDOS
Marabá se destacou em todo o Estado do Pará não só em números de votos como em votos dados para a Chapa 1. Esclarecendo aos companheiros que na eleição sindical a votação é proporcional e qualitativa. Isso significa que a cada 10% de votos conseguidos por uma chapa do total geral, essa chapa terá direito a pedir uma das 36 vagas que formam a coordenação estadual. Como a nossa Chapa 1 conseguiu próximo de 55% dos votos totais, teremos direito a pedir 20 desses 36 vagas. Esclarecendo ainda que são 18 secretarias cada uma com dois coordenadores. 
Dessa forma, pela expressa votação em Marabá e pelo excelente balanço que tivemos, ganhando até da Região Metropolitana de Belém, não abriremos mão de garantir as três representações de Marabá. Estamos aguardando a Comissão Eleitoral de Belém marcar a reunião na qual será realizada a composição da nova Coordenação Estadual do Sintepp.

Obrigado a todos e um forte abraço.

segunda-feira, 1 de junho de 2015

ASSEMBLEIA GERAL DA REDE ESTADUAL DE ENSINO



Caros Companheiros e Companheiras,

Conforme combinado na assembleia que realizamos dia 27/05, mais uma vez precisamos nos reunir para deliberarmos sobre a greve na rede estadual de ensino. Os companheiros presentes na assembleia aprovaram por maioria, a suspensão da greve nas escolas do município de Marabá, todavia manteve-se o estado de greve, que é um estado de alerta. Significando que, caso a situação não se encaminhe para atender as demandas da greve, a categoria faz nova assembleia para deliberar se mantem ou não a suspensão da greve. 
Dessa forma, convocamos todos os trabalhadores da Rede Estadual de Ensino para participar dessa grande Assembleia Geral que será realizada no dia 05/06, sexta-feira, às 18 horas no Auditório da EEEFM Anísio Teixeira
A assembleia é o melhor local para discutirmos sobre nossa luta, o que cada um tem a dizer é muito importante, se você é a favor ou contra o retorno da greve precisa expor isso em assembleia, por isso não deixe de comparecer. 

PAGAMENTO DA EDUCAÇÃO SAIRÁ AMANHÃ


Olá companheiros, durante essas duas semanas nas quais estivemos diretamente envolvidos na campanha da eleição estadual do Sintepp, as informações aqui no blog ficaram desatualizadas, não nos sobrou tempo. Porém, agora vamos voltar a atualizar normalmente e diariamente nosso canal de ligação com a categoria. 

Como sei que todos estão ansiosos por saber sobre o pagamento da secretaria de educação, que até agora nada, nossa primeira preocupação foi justamente essa. Verificamos no site bb.com.br, que na data de hoje foram repassados como complementação da União o valor de R$ 4.571.282,30 (quatro milhões, quinhentos e setenta e um mil, duzentos e oitenta e dois reais e trinta centavos). Entramos em contato com o secretário de educação, professor Pedro Sousa, agora há pouco, que nos informou "já estamos enviando para o banco. Amanhã estará na conta do servidor". Portanto, companheiros, podem imprimir os boletos e amanhã ir para a fila do banco pagar as contas. 

terça-feira, 19 de maio de 2015

NOTA OFICIAL DA PREFEITURA SOBRE O INCÊNDIO NO ARQUIVOU MUNICIPAL



Nota Oficial

A respeito do incêndio que destruiu documentos do Arquivo Municipal na noite desta terça-feira (19), a Prefeitura Municipal de Marabá tem a declarar:

1) O prédio atingido pelas chamas guardava papéis de administrações passadas, como documentos funcionais; informações de assentos de funcionários antigos falecidos, demitidos ou aposentados; atas de reuniões, livros de ponto antigos, frequências; e prestações de contas. Nenhum, porém do atual governo.

2) No início do atual Governo, a Secretaria Municipal de Administração solicitou ao Corpo de Bombeiros um laudo sobre a situação do prédio do Arquivo Público. Porém, o órgão não pode emitir o laudo porque na Secretaria de Obras não foram encontradas as plantas da edificação, muito menos os projetos hidráulico e elétrico.

3) Diante disso, tendo em vista que os demais prédios daquele Centro Administrativo em que estavam localizadas várias secretarias também apresentavam condições precárias, o Governo Municipal ficou preocupado com a segurança de servidores e documentos e tomou a decisão de retirar daquele local os órgãos e pastas que ali funcionavam. Transferiu para o antigo prédio da Caixa, na Marabá Pioneira, o Serviço de Atendimento ao Cidadão (Saci) e a Secretaria Municipal de Ação Comunitária (Semac), além da Secretaria Municipal de Comércio, Indústria, Ciência, Tecnologia e Mineração (Sicom) e Procon. E também transferiu para a Velha Marabá o Sistema Nacional de Emprego (Sine).

4) Mais recentemente, retirou do antigo Centro Administrativo a Secretaria Municipal de Gestão Fazendária (Segfaz), que mudou para o mesmo prédio em que funciona a SDU, na VP-08, Folha 26, e para onde irão, nos próximos dias, a Secretaria Municipal de Administração (Semad), a Secretaria Municipal de Finanças (Sefin), a Controladoria Geral do Município (Congem), Comissão Permanente de Licitação e Comissão Processante.

5) Quase a totalidade da documentação referente à Secretaria Municipal de Educação (Semed) já havia sido retirada do prédio do Arquivo Municipal e transferida para local seguro.

6) As causas do incêndio serão apuradas pelo Corpo de Bombeiros e pelo Centro de Perícias Científicas (CPC), que emitirão laudos revelando o que causou o fogo.

7) A Prefeitura de Marabá agradece o esforço do Corpo de Bombeiros em debelar as chamas, assim com a imediata colaboração do Exército, Infraero e empresas parceiras da administração que enviaram caminhões-pipa para ajudar a combater o incêndio, que, infelizmente, consumiu valiosa documentação.



Assessoria de Comunicação - Ascom

Prefeitura de Marabá
(94) 3322-1140

NESSE MOMENTO UM GRANDE INCENDIO DESTRÓI O ARQUIVO MUNICIPAL DE MARABÁ

As imagens são chocantes e os prejuízos incalculáveis

ESCLARECIMENTO IMPORTANTE SOBRE A ELEIÇÃO DO SINTEPP DIAS 27 E 28/05


Caros Companheiros,

Estamos num importante momento para o Sintepp, pois além do enfrentamento na greve estadual, é preciso cumprir o calendário das eleições para escolha da nova coordenação da Estadual do Sintepp, que acontecerá nos dias 27 e 28 de maio, em todo o Estado do Pará.
A disputa acontece entre quatro chapas que foram inscritas para o pleito. Pelo estatuto do sindicato, a cada 10% dos votos conseguidos a chapa terá direito a uma das 18 secretarias que compõe a coordenação estadual.  Para cada secretaria, são dois coordenadores.
Apesar de ser a eleição para a coordenação estadual, todo filiado tem direito a voto, mesmo sendo ele filiado da rede municipal. A eleição nos municípios é garantida pela coordenação das subsedes, que deve oferecer a estrutura necessária para o processo acontecer: mesários, urnas e toda logística com veículos e divulgação do processo eleitoral. 
O Sintepp é estruturado da seguinte forma: coordenação estadual, coordenação regional e coordenação das subsedes. As eleições para coordenação de cada uma dessas esferas é feita de forma independente. Para escolha dos coordenadores estaduais e das subsedes é feita a eleição direta nas escolas. Somente a coordenação Regional acontece diferente. Essa é eleita pelos delegados no congresso regional que acontece a cada três anos. 
Nos dias 27 e 28, aqui em Marabá, teremos duas urnas passando em cada núcleo, nos horários da manhã e tarde, e à noite naqueles que funcionam nesse turno. Além disso, teremos urnas fixas em locais estratégicos. Tudo isso para garantir a ampla participação de nossos filiados na escolha de seus coordenadores estaduais. 
Para coleta do voto é necessário um documento de identificação com fotografia (RG, CNH, Carteira de Trabalho e outros documentos oficiais). 
Boa sorte a todas as chapas concorrentes. 

quinta-feira, 14 de maio de 2015

CHAPA 1 - PARA COORDENAÇÃO DO SINTEPP ESTADUAL





AVALIE E VEJA QUEM REPRESENTA MARABÁ NAS LUTAS
Aurismar Lopes Queiroz, professor especialista em letras, militante no Sintepp Subsede de Marabá desde 2000, quando iniciou sua carreira no magistério e filiou-se ao Sintepp. Faz parte da coordenação da subsede de Marabá compondo a secretaria geral, representa o sindicato no Conselho do Fundeb. Sendo um dos mais aguerridos militantes do Sintepp, Aurismar é professor concursado pela rede municipal de ensino de Marabá e pela rede estadual do Pará. Sindicalista-blogueiro dono de uma crítica mordaz usada como ferramenta de enfrentamento em prol da categoria. Por acreditar na capacidade de manter nosso sindicato no caminho das lutas, também ponho meu nome para concorrer às Eleições do Sintepp Estadual pela Chapa 01 - Vem pra luta, a chapa da categoria!
A. L. Queiroz


Sou professora da rede municipal de Marabá e sempre acreditei que é através da luta e de nossa organização que podemos transformar nosso futuro para melhor. Por isso sou Chapa 1. Vem pra luta!







Somos Unidos pra lutar e apoiamos a coerência dos lutadores e lutadoras da Chapa 01. Apesar da postura oportunista das demais chapas, nossos lutadores estão combatendo duramente os ataques de Jatene e Helenilson nesta greve, o que tem nos deixado sem tempo para fazer campanha nas escolas da rede municipal. Mas para nós o que importa é a luta e os interesses da nossa categoria! Nossa prioridade é derrotar os ataques dos governos! Por isso peço o seu voto para a Chapa 01 - Avançar na luta e nas conquistas, a única chapa da categoria! VEM PRA LUTA!